刊載于2009年《管理觀察》
管理是生產力中的軟件，只有通過管理才能將勞動者、勞動資料和勞動對象這三個要素合理地組織起來，加速生產力的發展。管理科學是研究管理中客觀規律的科學，在從傳統的計劃經濟向社會主義市場經濟轉變的過程中在國有企業轉換經營機制和技術改造的進程中，它都起著重要的作用。在國家自然科學基金會于1996年7月召開的管理科學學科發展研討會上朱總理提出“管理科學和管理教育也是興國之道”。許多有識之士在實踐中已逐漸認識到：管理科學是促進經濟發展與社會進步的重要因素之一，發展管理科學是振興中華的重要途徑。
由于管理科學是一門實踐性很強的科學，在研究中必須聯系實際、結合國情。千千萬萬個獨立經營、自主決策的企業是市場的基礎，因此可以說沒有自由企業制度就沒有市場經濟。政府的宏觀調控固然是十分必要的，但不應違反市場經濟的基本規，更不應干涉企業的自主經營。在市場經濟國家中，企業管理是管理教育的主要內容，也是管理科學的主要研究對象。
管理是管理者在多變的客觀環境下設法運用，各種資源來達到既定目標的各種活動和全部過程。它既有科學的規律可循，又有藝術的運用之妙。管理科學家的職責是探尋管理的科學規律，以幫助管理者更好地達到其目標。在企業管理的研究和教學中，以描述和分析對某一具體管理問題作出相應決策并實施的全過程為主要內容的案例研究具有重要的作用。自從美國哈佛大學商學院于1921年首創管理案例教學方法以來，案例教學已在美國乃至全世界得到了相當廣泛的應用。而近年來提出的一些新的管理理論，例如企業重建(Reengineering the Cooperation)、核心能力(Core of Competence)、第五項修煉(The Fifth Discipline)等，都是由美國管理學者在研究了大量的企業實際案例后形成的。
由于種種原因，在向社會主義市場經濟轉變的過程中，國有企業遇到的困難最大。為了搞好以國有企業為主體的各類企業，一方面要認真研究企業中的管理問題，注意總結先進的企業管理經驗，并將其提升到理論的高度，努力促進我國企業在管理思想、管理組織、管理方法及管理手段等方面實現現代化。另一方面要培養大批優秀的企業管理人員。因此工商管理碩士(MBA)的培養已成為一個熱門的話題，并受到各方面的重視。應當承認，設立工商管理碩士學位是西方培養管理人才行之有效的途徑。但在我國實施時首先要有掌握現代管理理論并有一定實踐經驗的教師隊伍，要招收基礎扎實，有上進心，并有一定工作經驗的學生，還要有一套既能準確而詳盡地闡述西方管理理論及方法，又能聯系我國實際的教材，包括管理案例，這都需要我們作出極大的努力。
中國管理科學研究院科技進步研究所的同志們長期致力于組織和進行我國企業的管理案例研究，成效卓著。我很高興地看到他們將多年來的研究成果匯編成《中國企業管理科學案例庫》大型文庫，我相信此書的出版不僅會為我國的管理教育提供內容豐富的教材，也會為我國企業界的人士提供極為有益的借鑒。
